CAJ | 학술논문

本文就当前相当一部分的农村初中学生在英语阅读中存在词汇量不足、阅读情感缺失、阅读思维单一等“诟病”，在英语阅读教学中我通过一些有效教学策略的采取，使缺少语言语境、情景语境、文化语境、时空语境的农村学生能够在阅读课堂教学中“探求新知、形成能力、体验情感、感受文化”，提升英语学习质量效果，提高英语阅读能力。
본문취당전상당일부분적농촌초중학생재영어열독중존재사회량불족、열독정감결실、열독사유단일등“후병”，재영어열독교학중아통과일사유효교학책략적채취，사결소어언어경、정경어경、문화어경、시공어경적농촌학생능구재열독과당교학중“탐구신지、형성능력、체험정감、감수문화”，제승영어학습질량효과，제고영어열독능력。