才智
纔智
재지
CAIZHI
2014年
26期
101-101
,共1页
中职语文教学%审美教育%感受美%鉴赏美%创造美
中職語文教學%審美教育%感受美%鑒賞美%創造美
중직어문교학%심미교육%감수미%감상미%창조미
改革后的中职语文新教材，更加注重对学生的道德修养、文化品位和审美情趣的培养。中职语文教学中必须渗透审美教育。根据自身教学实践，笔者从三个方面就此进行了初探：一创设教学情境，提高学生感受美的能力；二立足文本，深挖教材，培养学生鉴赏美的能力；三说学逗唱，琴舞书画，多管齐下，形成学生创造美的能力。
改革後的中職語文新教材，更加註重對學生的道德脩養、文化品位和審美情趣的培養。中職語文教學中必鬚滲透審美教育。根據自身教學實踐，筆者從三箇方麵就此進行瞭初探：一創設教學情境，提高學生感受美的能力；二立足文本，深挖教材，培養學生鑒賞美的能力；三說學逗唱，琴舞書畫，多管齊下，形成學生創造美的能力。
개혁후적중직어문신교재，경가주중대학생적도덕수양、문화품위화심미정취적배양。중직어문교학중필수삼투심미교육。근거자신교학실천，필자종삼개방면취차진행료초탐：일창설교학정경，제고학생감수미적능력；이립족문본，심알교재，배양학생감상미적능력；삼설학두창，금무서화，다관제하，형성학생창조미적능력。
