CAJ | 학술논문

孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。在实践中我们发现：如果一个学生对某种活动或者学科有着浓厚的兴趣时，他们会全身投入进去，此时他们的学习效率以及学习效果都是最好的。好玩，爱动是孩子的天性，那么让他们在学习中感受到快乐是更好的促进学习的兴趣。因此为了提高课堂的教学效率，我们可以从如何提高学生的积极性，激发学习的兴趣，提供轻松愉快的学习环境等方面入手从而提高教学质量。本人在学习他人经验的基础上，结合自己教学实践中的点滴感受，深深体会到：增加快乐因素，提高课堂实效，初中思想品德课课堂因快乐而精彩。
공자왈：지지자불여호지자，호지자불여악지자。재실천중아문발현：여과일개학생대모충활동혹자학과유착농후적흥취시，타문회전신투입진거，차시타문적학습효솔이급학습효과도시최호적。호완，애동시해자적천성，나요양타문재학습중감수도쾌악시경호적촉진학습적흥취。인차위료제고과당적교학효솔，아문가이종여하제고학생적적겁성，격발학습적흥취，제공경송유쾌적학습배경등방면입수종이제고교학질량。본인재학습타인경험적기출상，결합자기교학실천중적점적감수，심심체회도：증가쾌악인소，제고과당실효，초중사상품덕과과당인쾌악이정채。