CAJ | 학술논문

综述以前的研究，有些是从教育学的角度探讨定量研究和定性研究的区别，有些只是从某一角度对此进行分析，这些研究虽然是对这一问题的研究，但是缺乏全面性，也不是从社会学的角度看待这个问题。因此，本文在总结前人的研究成果的基础上，试图以社会学的视角，从研究方式，资料的整理和具体方法与技术这三个方面加以比较，研究定量研究和定性研究的区别与联系，希望能对今后的相关研究提供参考。
종술이전적연구，유사시종교육학적각도탐토정량연구화정성연구적구별，유사지시종모일각도대차진행분석，저사연구수연시대저일문제적연구，단시결핍전면성，야불시종사회학적각도간대저개문제。인차，본문재총결전인적연구성과적기출상，시도이사회학적시각，종연구방식，자료적정리화구체방법여기술저삼개방면가이비교，연구정량연구화정성연구적구별여련계，희망능대금후적상관연구제공삼고。