CAJ | 학술논문

随着我国《基础课程改革纲要》的颁布实施，合作学习作为一种倡导自主、合作、探究学习方式的教学理论与策略，被广泛运用到中学英语课堂实践中。本文从合作学习前的准备工作，合作学习课堂教学以及评价体系等三个角度，对中学英语教学过程中小组合作学习实施存在的问题进行分析总结，并提出解决问题的策略：培养学生合作意识、组建合作学习小组、合理设计合作学习活动、完善评价体系等，旨在为教师在课堂教学中实施有效的合作学习提供可行的借鉴和建议。
수착아국《기출과정개혁강요》적반포실시，합작학습작위일충창도자주、합작、탐구학습방식적교학이론여책략，피엄범운용도중학영어과당실천중。본문종합작학습전적준비공작，합작학습과당교학이급평개체계등삼개각도，대중학영어교학과정중소조합작학습실시존재적문제진행분석총결，병제출해결문제적책략：배양학생합작의식、조건합작학습소조、합리설계합작학습활동、완선평개체계등，지재위교사재과당교학중실시유효적합작학습제공가행적차감화건의。