CAJ | 학술논문

近几年来，高职教育以就业为导向对学生进行专业培养，而高职院校也在以就业为导向明确其发展定位的同时，深化教育教学改革，从而推进素质教育，为社会提供专业化人才。但时至今日，正是由于高职院校盲目追求就业率，使其输送出的毕业生，一直存在能力不足、遇事怯懦、甚至是玩忽职守的现象。本文以此为出发点，结合自身的教学经验，试图通过教育培养工作，对学生做到从思想到技能上的再教育，为学生的职业生涯规划建立一个良好的思想基础，也使其能创造出更多的社会价值。
근궤년래，고직교육이취업위도향대학생진행전업배양，이고직원교야재이취업위도향명학기발전정위적동시，심화교육교학개혁，종이추진소질교육，위사회제공전업화인재。단시지금일，정시유우고직원교맹목추구취업솔，사기수송출적필업생，일직존재능력불족、우사겁나、심지시완홀직수적현상。본문이차위출발점，결합자신적교학경험，시도통과교육배양공작，대학생주도종사상도기능상적재교육，위학생적직업생애규화건립일개량호적사상기출，야사기능창조출경다적사회개치。