课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
25期
178-178,179
,共2页
行动研究法%发散性思维
行動研究法%髮散性思維
행동연구법%발산성사유
在高中生物教学中，培养学生发散性思维是提高教学有效性的重要手段。发散性思维的培养形式很多，哪种效果会更好呢？笔者尝试利用行动研究法，在教学实践中培养学生的生物发散性思维。本文分三部分，第一部分探讨行动研究法能培养发散性思维的理论依据，第二部分是行动研究法的实例研究，第三部分是研究方法的推广和总结反思。
在高中生物教學中，培養學生髮散性思維是提高教學有效性的重要手段。髮散性思維的培養形式很多，哪種效果會更好呢？筆者嘗試利用行動研究法，在教學實踐中培養學生的生物髮散性思維。本文分三部分，第一部分探討行動研究法能培養髮散性思維的理論依據，第二部分是行動研究法的實例研究，第三部分是研究方法的推廣和總結反思。
재고중생물교학중，배양학생발산성사유시제고교학유효성적중요수단。발산성사유적배양형식흔다，나충효과회경호니？필자상시이용행동연구법，재교학실천중배양학생적생물발산성사유。본문분삼부분，제일부분탐토행동연구법능배양발산성사유적이론의거，제이부분시행동연구법적실례연구，제삼부분시연구방법적추엄화총결반사。
