CAJ | 학술논문

课程标准明确指出，初中数学教学活动要向学生提供充分的从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索与合作交流的过程中深入理解基本的数学知识与技能、方法与过程、情感态度价值观。新课程背景下，开放式数学课堂在培养学生的创新精神与探究意识能力方面有着得天独厚的优势，是目前数学课程改革活动中的一个发展潮流。当然，囿于种种因素，目前的数学开放式课堂还存在着种种不足。但不可否认的是，它已然在深入推进课程改革，全面提高教学质量方面产生了积极的意义和影响，给初中生数学学习插上了一双腾飞的翅膀。本文中，笔者就结合自己的教学实践，从转变观念，认识开放式数学课堂的内涵；以生为本，构建开放式数学课堂的模式；高效复习，升华开放式数学课堂的效率等几个方面展开论述。
과정표준명학지출，초중수학교학활동요향학생제공충분적종사수학활동적궤회，방조타문재자주탐색여합작교류적과정중심입리해기본적수학지식여기능、방법여과정、정감태도개치관。신과정배경하，개방식수학과당재배양학생적창신정신여탐구의식능력방면유착득천독후적우세，시목전수학과정개혁활동중적일개발전조류。당연，유우충충인소，목전적수학개방식과당환존재착충충불족。단불가부인적시，타이연재심입추진과정개혁，전면제고교학질량방면산생료적겁적의의화영향，급초중생수학학습삽상료일쌍등비적시방。본문중，필자취결합자기적교학실천，종전변관념，인식개방식수학과당적내함；이생위본，구건개방식수학과당적모식；고효복습，승화개방식수학과당적효솔등궤개방면전개논술。