CAJ | 학술논문

幼儿表演游戏融想象、创造于一体，对幼儿创造能力的培养与发展起着不可低估的作用。幼儿表演游戏的一般规律以及幼儿的年龄特点决定了教师对幼儿的表演游戏进行指导的必要性。在表演游戏的指导过程中，教师要树立“游戏性”先于“表演性”的指导理念；丰富、改编剧本，激发幼儿的参与热情；精心架构游戏框架，合理建构表演游戏进程；鼓励幼儿自主创意，为幼儿个性化表现提供支持；多元自主评价，促进幼儿综合能力的发展。
유인표연유희융상상、창조우일체，대유인창조능력적배양여발전기착불가저고적작용。유인표연유희적일반규률이급유인적년령특점결정료교사대유인적표연유희진행지도적필요성。재표연유희적지도과정중，교사요수립“유희성”선우“표연성”적지도이념；봉부、개편극본，격발유인적삼여열정；정심가구유희광가，합리건구표연유희진정；고려유인자주창의，위유인개성화표현제공지지；다원자주평개，촉진유인종합능력적발전。