护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2014年
26期
3311-3313
,共3页
谭健群%夏振兰%黎翠美%叶碧仪
譚健群%夏振蘭%黎翠美%葉碧儀
담건군%하진란%려취미%협벽의
骨科%新护士%培训模式%胜任力
骨科%新護士%培訓模式%勝任力
골과%신호사%배훈모식%성임력
[目的]提高骨科新护士的岗位胜任力,以期规范新护士培训方法和理念,为新护士的培养模式提供参考依据。[方法]在文献回顾的基础上,以“胜任力”为理论框架,针对目前国内对新护士的培训形式、培训内容、培训指标等方面存在的问题,完善符合新护士的持续培训方案。对照组采取常规新护士培训方法,干预组采取新护士持续培训模式。观察两组分阶段培训效果(包括基础理论成绩、基本技能成绩、临床解决复杂问题能力、危重病人查房评价),两组护士心理压力评价,护理管理者对新护士的综合评价。[结果]1年后两组心理压力评价、护理管理者对新护士满意度的综合评价差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]基于胜任力的新护士持续培训模式能够增强新护士的岗位胜任力、减轻新护士的心理压力、规范新护士培训模式。
[目的]提高骨科新護士的崗位勝任力,以期規範新護士培訓方法和理唸,為新護士的培養模式提供參攷依據。[方法]在文獻迴顧的基礎上,以“勝任力”為理論框架,針對目前國內對新護士的培訓形式、培訓內容、培訓指標等方麵存在的問題,完善符閤新護士的持續培訓方案。對照組採取常規新護士培訓方法,榦預組採取新護士持續培訓模式。觀察兩組分階段培訓效果(包括基礎理論成績、基本技能成績、臨床解決複雜問題能力、危重病人查房評價),兩組護士心理壓力評價,護理管理者對新護士的綜閤評價。[結果]1年後兩組心理壓力評價、護理管理者對新護士滿意度的綜閤評價差異均有統計學意義(P<0.05)。[結論]基于勝任力的新護士持續培訓模式能夠增彊新護士的崗位勝任力、減輕新護士的心理壓力、規範新護士培訓模式。
[목적]제고골과신호사적강위성임력,이기규범신호사배훈방법화이념,위신호사적배양모식제공삼고의거。[방법]재문헌회고적기출상,이“성임력”위이론광가,침대목전국내대신호사적배훈형식、배훈내용、배훈지표등방면존재적문제,완선부합신호사적지속배훈방안。대조조채취상규신호사배훈방법,간예조채취신호사지속배훈모식。관찰량조분계단배훈효과(포괄기출이론성적、기본기능성적、림상해결복잡문제능력、위중병인사방평개),량조호사심리압력평개,호리관리자대신호사적종합평개。[결과]1년후량조심리압력평개、호리관리자대신호사만의도적종합평개차이균유통계학의의(P<0.05)。[결론]기우성임력적신호사지속배훈모식능구증강신호사적강위성임력、감경신호사적심리압력、규범신호사배훈모식。