CAJ | 학술논문

高效课堂不是强调教师在课堂上传授给学生多少内容，而是强调教师所实施的教学能否促进学生各方面能力的发展。传统教学模式受应试教育的影响，课堂中多是注重“填鸭式”教学，学生被动接受知识，忽视了学生综合素质的培养，课堂教学效率低下。近年来，随着新课程改革的不断深入，强调以人为本的理念，重视“生本”教育，要求课堂教学以学生为中心，而化学作为一门以实验为基础的学科，在构建高效课堂方面仍存在不足，本文对构建初中化学高效课堂的实施途径进行了探讨，以供参考。
고효과당불시강조교사재과당상전수급학생다소내용，이시강조교사소실시적교학능부촉진학생각방면능력적발전。전통교학모식수응시교육적영향，과당중다시주중“전압식”교학，학생피동접수지식，홀시료학생종합소질적배양，과당교학효솔저하。근년래，수착신과정개혁적불단심입，강조이인위본적이념，중시“생본”교육，요구과당교학이학생위중심，이화학작위일문이실험위기출적학과，재구건고효과당방면잉존재불족，본문대구건초중화학고효과당적실시도경진행료탐토，이공삼고。