课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
26期
179-180
,共2页
初中化学%高效课堂%教学研究
初中化學%高效課堂%教學研究
초중화학%고효과당%교학연구
高效课堂不是强调教师在课堂上传授给学生多少内容,而是强调教师所实施的教学能否促进学生各方面能力的发展。传统教学模式受应试教育的影响,课堂中多是注重“填鸭式”教学,学生被动接受知识,忽视了学生综合素质的培养,课堂教学效率低下。近年来,随着新课程改革的不断深入,强调以人为本的理念,重视“生本”教育,要求课堂教学以学生为中心,而化学作为一门以实验为基础的学科,在构建高效课堂方面仍存在不足,本文对构建初中化学高效课堂的实施途径进行了探讨,以供参考。
高效課堂不是彊調教師在課堂上傳授給學生多少內容,而是彊調教師所實施的教學能否促進學生各方麵能力的髮展。傳統教學模式受應試教育的影響,課堂中多是註重“填鴨式”教學,學生被動接受知識,忽視瞭學生綜閤素質的培養,課堂教學效率低下。近年來,隨著新課程改革的不斷深入,彊調以人為本的理唸,重視“生本”教育,要求課堂教學以學生為中心,而化學作為一門以實驗為基礎的學科,在構建高效課堂方麵仍存在不足,本文對構建初中化學高效課堂的實施途徑進行瞭探討,以供參攷。
고효과당불시강조교사재과당상전수급학생다소내용,이시강조교사소실시적교학능부촉진학생각방면능력적발전。전통교학모식수응시교육적영향,과당중다시주중“전압식”교학,학생피동접수지식,홀시료학생종합소질적배양,과당교학효솔저하。근년래,수착신과정개혁적불단심입,강조이인위본적이념,중시“생본”교육,요구과당교학이학생위중심,이화학작위일문이실험위기출적학과,재구건고효과당방면잉존재불족,본문대구건초중화학고효과당적실시도경진행료탐토,이공삼고。