读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
31期
313-313
,共1页
语文课堂教学的有效性在语文教学中的体现
語文課堂教學的有效性在語文教學中的體現
어문과당교학적유효성재어문교학중적체현
新课标下，语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，能否做到与文本有机结合，真情演绎文本内涵，提升孩子们对文本的感悟，让我们的语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。
新課標下，語文課堂教學的有效性是語文教學的生命，而這生命能否得以延續，取決于教師是否能充分髮掘學生的興趣點，調動學生學習的主動性和積極性，能否做到與文本有機結閤，真情縯繹文本內涵，提升孩子們對文本的感悟，讓我們的語文教學呈現實效。有效的課堂教學是兼顧知識的傳授、情感的交流、智慧的培養和箇性塑造的過程。
신과표하，어문과당교학적유효성시어문교학적생명，이저생명능부득이연속，취결우교사시부능충분발굴학생적흥취점，조동학생학습적주동성화적겁성，능부주도여문본유궤결합，진정연역문본내함，제승해자문대문본적감오，양아문적어문교학정현실효。유효적과당교학시겸고지식적전수、정감적교류、지혜적배양화개성소조적과정。
