CAJ | 학술논문

兴趣是最好的老师，学生只有对物理感兴趣，才想要学并主动学，那样学习对他来说，就不再是负担，而是一种享受，一种愉快的体验。我从四个方面谈如何提高兴趣：教师要有吸引学生的魅力，引发学生学习物理的兴趣；多做实验，激发学生学习物理的兴趣；通过多媒体课件教学，提高学生学习物理的兴趣；老师要不断更新教学观念，实行教学反馈，保持学生长久的学习兴趣。
흥취시최호적로사，학생지유대물리감흥취，재상요학병주동학，나양학습대타래설，취불재시부담，이시일충향수，일충유쾌적체험。아종사개방면담여하제고흥취：교사요유흡인학생적매력，인발학생학습물리적흥취；다주실험，격발학생학습물리적흥취；통과다매체과건교학，제고학생학습물리적흥취；로사요불단경신교학관념，실행교학반궤，보지학생장구적학습흥취。