读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
31期
83-83
,共1页
兴趣%高效课堂%方法
興趣%高效課堂%方法
흥취%고효과당%방법
兴趣是学习的最好老师，是“以学定教，自主合作”高效课堂的“活水”。运用恰当的激趣方法，不仅有利于激活课堂，构建轻松、愉悦、和谐的学习氛围，而且有利于教育资源得到有效整合，更有利于促使学生学以致用，促进高效课堂落到实处。
興趣是學習的最好老師，是“以學定教，自主閤作”高效課堂的“活水”。運用恰噹的激趣方法，不僅有利于激活課堂，構建輕鬆、愉悅、和諧的學習氛圍，而且有利于教育資源得到有效整閤，更有利于促使學生學以緻用，促進高效課堂落到實處。
흥취시학습적최호로사，시“이학정교，자주합작”고효과당적“활수”。운용흡당적격취방법，불부유리우격활과당，구건경송、유열、화해적학습분위，이차유리우교육자원득도유효정합，경유리우촉사학생학이치용，촉진고효과당락도실처。
