读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
31期
37-37
,共1页
语文%有效情境%学习兴趣%绿色课堂
語文%有效情境%學習興趣%綠色課堂
어문%유효정경%학습흥취%록색과당
如何让学生真正地走入课堂，走入文本，愉悦地学语文呢？笔者认为情境教学是最有效的办法之一。创设一个好的教学情境，就好比是跳动着的智慧之火，它能点燃整个课堂的生命，点燃学生对学习的满腔热情。因此，在新课程教学实践中，语文教师都想力求创设适时、适度的情境，采用扮演角色模仿情境、设置问题融入情境、结合生活展现情境、借助图画再现情等以激发学生的学习兴趣，引导学生深入探究，让语文课堂教学真正促进学生的学习和发展，为深化绿色课堂努力。
如何讓學生真正地走入課堂，走入文本，愉悅地學語文呢？筆者認為情境教學是最有效的辦法之一。創設一箇好的教學情境，就好比是跳動著的智慧之火，它能點燃整箇課堂的生命，點燃學生對學習的滿腔熱情。因此，在新課程教學實踐中，語文教師都想力求創設適時、適度的情境，採用扮縯角色模倣情境、設置問題融入情境、結閤生活展現情境、藉助圖畫再現情等以激髮學生的學習興趣，引導學生深入探究，讓語文課堂教學真正促進學生的學習和髮展，為深化綠色課堂努力。
여하양학생진정지주입과당，주입문본，유열지학어문니？필자인위정경교학시최유효적판법지일。창설일개호적교학정경，취호비시도동착적지혜지화，타능점연정개과당적생명，점연학생대학습적만강열정。인차，재신과정교학실천중，어문교사도상력구창설괄시、괄도적정경，채용분연각색모방정경、설치문제융입정경、결합생활전현정경、차조도화재현정등이격발학생적학습흥취，인도학생심입탐구，양어문과당교학진정촉진학생적학습화발전，위심화록색과당노력。
