中国护理管理
中國護理管理
중국호리관리
CHINESE NURSING MANAGEMENT
2014年
z1期
162-163
,共2页
王静%符蝶%顾锦芳%赵慧莉
王靜%符蝶%顧錦芳%趙慧莉
왕정%부접%고금방%조혜리
目的：探讨疼痛管理继续教育在提升临床护士疼痛认知、实践、管理能力中的作用。方法：给予我院护士疼痛课程培训并评估在培训前后护士对疼痛管理能力的变化。结果：培训前护士“疼痛管理知识和态度问卷”调查的平均得分为（44.31±11.26)分，培训后平均得分为（58.21±11.92)分，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：疼痛管理继续教育能改善临床护士的疼痛管理能力。
目的：探討疼痛管理繼續教育在提升臨床護士疼痛認知、實踐、管理能力中的作用。方法：給予我院護士疼痛課程培訓併評估在培訓前後護士對疼痛管理能力的變化。結果：培訓前護士“疼痛管理知識和態度問捲”調查的平均得分為（44.31±11.26)分，培訓後平均得分為（58.21±11.92)分，差異有統計學意義（P<0.05）。結論：疼痛管理繼續教育能改善臨床護士的疼痛管理能力。
목적：탐토동통관리계속교육재제승림상호사동통인지、실천、관리능력중적작용。방법：급여아원호사동통과정배훈병평고재배훈전후호사대동통관리능력적변화。결과：배훈전호사“동통관리지식화태도문권”조사적평균득분위（44.31±11.26)분，배훈후평균득분위（58.21±11.92)분，차이유통계학의의（P<0.05）。결론：동통관리계속교육능개선림상호사적동통관리능력。
