西北医学教育
西北醫學教育
서북의학교육
NORTHWEST MEDICAL EDUCATION
2014年
4期
815-816
,共2页
PBL教学模式%中医儿科%应用
PBL教學模式%中醫兒科%應用
PBL교학모식%중의인과%응용
通过对PBL教学模式在中医儿科临床教学中的应用实施，体现了PBL教学模式对儿科临床教学具有调动学生主动性、自觉性，提高学生对学科的兴趣和认识，有利于培养学生独立学习、分析问题、解决问题的能力和科研意识，增进学生之间，学生与教师之间的交流，促进教师专业水平的提高，对培养合格的中医临床儿科医师提供了有益的帮助。
通過對PBL教學模式在中醫兒科臨床教學中的應用實施，體現瞭PBL教學模式對兒科臨床教學具有調動學生主動性、自覺性，提高學生對學科的興趣和認識，有利于培養學生獨立學習、分析問題、解決問題的能力和科研意識，增進學生之間，學生與教師之間的交流，促進教師專業水平的提高，對培養閤格的中醫臨床兒科醫師提供瞭有益的幫助。
통과대PBL교학모식재중의인과림상교학중적응용실시，체현료PBL교학모식대인과림상교학구유조동학생주동성、자각성，제고학생대학과적흥취화인식，유리우배양학생독립학습、분석문제、해결문제적능력화과연의식，증진학생지간，학생여교사지간적교류，촉진교사전업수평적제고，대배양합격적중의림상인과의사제공료유익적방조。
