CAJ | 학술논문

近几年，青少年因各种心理危机引发的悲剧事件不断发生，引发社会广泛的讨论。加强学生的心理健康教育，是摆在教育工作者面前的一项极其紧迫的任务。小学生心理健康教育也日益引起人们的关注。小学数学教师应该积极承担这项任务，在教学中渗透学生的心理健康教育。本文结合小学数学学科特点以及小学生的年龄特征，谈谈笔者对心理健康教育的认识和在教学中的一些尝试与探索，与同行交流。
근궤년，청소년인각충심리위궤인발적비극사건불단발생，인발사회엄범적토론。가강학생적심리건강교육，시파재교육공작자면전적일항겁기긴박적임무。소학생심리건강교육야일익인기인문적관주。소학수학교사응해적겁승담저항임무，재교학중삼투학생적심리건강교육。본문결합소학수학학과특점이급소학생적년령특정，담담필자대심리건강교육적인식화재교학중적일사상시여탐색，여동행교류。