读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2014年
33期
368-368,369
,共2页
浅谈%语文%综合性学习
淺談%語文%綜閤性學習
천담%어문%종합성학습
鲜活的语文环境,多样的学习形式,为学生提供了表现自我的大舞台,孩子们在参与中充分享受着语文教育的乐趣。通过一年来的实践,我们深深地体会到语文的综合性活动,给学生创造自我表现和相互交流的机会,激励学生动手、动脑,多种感官运用,学生学会主动地发现问题、提出问题并解决问题,体验到成功的欢乐,并获得满足,真正成为学习的主人。
鮮活的語文環境,多樣的學習形式,為學生提供瞭錶現自我的大舞檯,孩子們在參與中充分享受著語文教育的樂趣。通過一年來的實踐,我們深深地體會到語文的綜閤性活動,給學生創造自我錶現和相互交流的機會,激勵學生動手、動腦,多種感官運用,學生學會主動地髮現問題、提齣問題併解決問題,體驗到成功的歡樂,併穫得滿足,真正成為學習的主人。
선활적어문배경,다양적학습형식,위학생제공료표현자아적대무태,해자문재삼여중충분향수착어문교육적악취。통과일년래적실천,아문심심지체회도어문적종합성활동,급학생창조자아표현화상호교류적궤회,격려학생동수、동뇌,다충감관운용,학생학회주동지발현문제、제출문제병해결문제,체험도성공적환악,병획득만족,진정성위학습적주인。