CAJ | 학술논문

语文教学具有工具性和人文性的统一，其教学内容往往具有一定的情感色彩。语文教师在教学中，也要相应的结合文本内容，拨动学生的情感之弦，使之产生心灵和情感的共鸣，才能增加语文教学的有效性。要实现这一目的，需要通过平等的师生沟通，创设轻松、和谐的情感氛围；通过细微的身教影响，树立热情、向上的情感榜样；通过无私的爱心表露，形成默契、良性的情感互动设计适当的教学问题，激发基于文本的情感体验。
어문교학구유공구성화인문성적통일，기교학내용왕왕구유일정적정감색채。어문교사재교학중，야요상응적결합문본내용，발동학생적정감지현，사지산생심령화정감적공명，재능증가어문교학적유효성。요실현저일목적，수요통과평등적사생구통，창설경송、화해적정감분위；통과세미적신교영향，수립열정、향상적정감방양；통과무사적애심표로，형성묵계、량성적정감호동설계괄당적교학문제，격발기우문본적정감체험。