读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
33期
260-260
,共1页
教育理念%教学情境%历史课堂
教育理唸%教學情境%歷史課堂
교육이념%교학정경%역사과당
情境教学法是一种符合历史学科特点，符合学生求知欲和心理认知特点的有效教学方法。本文重点研究如何在教学过程中巧设情境，使学生在整堂课中都能保持高度的学习热情，提高课堂学习效率。我从以下几种情境进行尝试和探索：影视情境、音乐情境、文学情境、故事情境。
情境教學法是一種符閤歷史學科特點，符閤學生求知欲和心理認知特點的有效教學方法。本文重點研究如何在教學過程中巧設情境，使學生在整堂課中都能保持高度的學習熱情，提高課堂學習效率。我從以下幾種情境進行嘗試和探索：影視情境、音樂情境、文學情境、故事情境。
정경교학법시일충부합역사학과특점，부합학생구지욕화심리인지특점적유효교학방법。본문중점연구여하재교학과정중교설정경，사학생재정당과중도능보지고도적학습열정，제고과당학습효솔。아종이하궤충정경진행상시화탐색：영시정경、음악정경、문학정경、고사정경。
