读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
33期
171-171
,共1页
“Z+Z”智能教育平台%初中数学教学%弊端%意义%模式
“Z+Z”智能教育平檯%初中數學教學%弊耑%意義%模式
“Z+Z”지능교육평태%초중수학교학%폐단%의의%모식
文中作者首先介绍了“Z+Z”智能教育平台的概念，其次具体分析了当前初中数学教学存在的弊端，进而说明“Z+Z”智能教育平台对初中数学教学的意义，最后根据实际教学，提出了基于“Z+Z”智能教育平台的初中数学教学模式。
文中作者首先介紹瞭“Z+Z”智能教育平檯的概唸，其次具體分析瞭噹前初中數學教學存在的弊耑，進而說明“Z+Z”智能教育平檯對初中數學教學的意義，最後根據實際教學，提齣瞭基于“Z+Z”智能教育平檯的初中數學教學模式。
문중작자수선개소료“Z+Z”지능교육평태적개념，기차구체분석료당전초중수학교학존재적폐단，진이설명“Z+Z”지능교육평태대초중수학교학적의의，최후근거실제교학，제출료기우“Z+Z”지능교육평태적초중수학교학모식。
