读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
33期
148-150
,共3页
小学数学%拓展课教学%自主探究%作用%策略
小學數學%拓展課教學%自主探究%作用%策略
소학수학%탁전과교학%자주탐구%작용%책략
数学教学的终极目标，是让学生懂数学、爱数学，对数学怀有敬畏之心和热爱之情。数学教学不能只停留在知识和方法层面，而是要深入到数学的“腹地”，用数学自身的魅力来吸引学生。而这一切在平淡繁杂的日常课堂教学中是难以实现的，小学数学拓展课的教学正是从学科教学的使命出发，全力实现自身的教育学意义。本文着力从“拓展课”教学的作用、策略以及应注意的要点等三大方面来阐述拓展课教学在小学数学教学中该如何实现其自身的价值。
數學教學的終極目標，是讓學生懂數學、愛數學，對數學懷有敬畏之心和熱愛之情。數學教學不能隻停留在知識和方法層麵，而是要深入到數學的“腹地”，用數學自身的魅力來吸引學生。而這一切在平淡繁雜的日常課堂教學中是難以實現的，小學數學拓展課的教學正是從學科教學的使命齣髮，全力實現自身的教育學意義。本文著力從“拓展課”教學的作用、策略以及應註意的要點等三大方麵來闡述拓展課教學在小學數學教學中該如何實現其自身的價值。
수학교학적종겁목표，시양학생동수학、애수학，대수학부유경외지심화열애지정。수학교학불능지정류재지식화방법층면，이시요심입도수학적“복지”，용수학자신적매력래흡인학생。이저일절재평담번잡적일상과당교학중시난이실현적，소학수학탁전과적교학정시종학과교학적사명출발，전력실현자신적교육학의의。본문착력종“탁전과”교학적작용、책략이급응주의적요점등삼대방면래천술탁전과교학재소학수학교학중해여하실현기자신적개치。
