读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
33期
69-69
,共1页
倾听教学%幼儿发展
傾聽教學%幼兒髮展
경은교학%유인발전
倾听是教育的前提，是教师与幼儿心灵沟通的桥梁。倾听不仅是教师用耳在听，更是教师用心在倾听儿童、理解儿童。教师应以倾听为基础，及时、全面地了解孩子，采用更适合幼儿的教育教学方式，有效促进幼儿的身心和谐发展。
傾聽是教育的前提，是教師與幼兒心靈溝通的橋樑。傾聽不僅是教師用耳在聽，更是教師用心在傾聽兒童、理解兒童。教師應以傾聽為基礎，及時、全麵地瞭解孩子，採用更適閤幼兒的教育教學方式，有效促進幼兒的身心和諧髮展。
경은시교육적전제，시교사여유인심령구통적교량。경은불부시교사용이재은，경시교사용심재경은인동、리해인동。교사응이경은위기출，급시、전면지료해해자，채용경괄합유인적교육교학방식，유효촉진유인적신심화해발전。
