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2014年
7期
175-175
,共1页
化学教学%教学方法%教学效率
化學教學%教學方法%教學效率
화학교학%교학방법%교학효솔
作为一名中学化学教师，不仅应该让学生考试的时候能有一个好成绩，更重要的是教会学生如何更好的运用所学到的化学知识去解决未来生活与工作中与化学有关的问题。随着社会的快速发展与进步，教师作为人类灵魂的工程师，社会对教师的要求也在不断的升级。化学教学不止是传授给学生一些初步的化学概念和规律，更需要教师通过有效的教育教学手段，使学生掌握和运用一些化学原理和实验手段去解决生活工作中实际面临的问题。因此，在教学过程中，教师要制定合理的教学目标、教学方法和通过合理的手段，来提高自己的教学效率。
作為一名中學化學教師，不僅應該讓學生攷試的時候能有一箇好成績，更重要的是教會學生如何更好的運用所學到的化學知識去解決未來生活與工作中與化學有關的問題。隨著社會的快速髮展與進步，教師作為人類靈魂的工程師，社會對教師的要求也在不斷的升級。化學教學不止是傳授給學生一些初步的化學概唸和規律，更需要教師通過有效的教育教學手段，使學生掌握和運用一些化學原理和實驗手段去解決生活工作中實際麵臨的問題。因此，在教學過程中，教師要製定閤理的教學目標、教學方法和通過閤理的手段，來提高自己的教學效率。
작위일명중학화학교사，불부응해양학생고시적시후능유일개호성적，경중요적시교회학생여하경호적운용소학도적화학지식거해결미래생활여공작중여화학유관적문제。수착사회적쾌속발전여진보，교사작위인류령혼적공정사，사회대교사적요구야재불단적승급。화학교학불지시전수급학생일사초보적화학개념화규률，경수요교사통과유효적교육교학수단，사학생장악화운용일사화학원리화실험수단거해결생활공작중실제면림적문제。인차，재교학과정중，교사요제정합리적교학목표、교학방법화통과합리적수단，래제고자기적교학효솔。
