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2014年
7期
173-173
,共1页
高中英语%课堂导入%方法
高中英語%課堂導入%方法
고중영어%과당도입%방법
导入在课堂教学中起着重要的作用，导入恰当与否，直接关系到教学效果的好坏。导入得法可以使学生在心理和知识上做好学习的准备，使学生进入良好的学习状态，激发学生的学习兴趣和求知欲望，从而集中精神学习新的内容。如果呈现新知识的方法单调呆板，平平淡淡，千篇一律，学生就会产生厌倦情绪。因此，英语课堂教学的导入是一个不容忽视的教学环节，是个值得研讨的课题。
導入在課堂教學中起著重要的作用，導入恰噹與否，直接關繫到教學效果的好壞。導入得法可以使學生在心理和知識上做好學習的準備，使學生進入良好的學習狀態，激髮學生的學習興趣和求知欲望，從而集中精神學習新的內容。如果呈現新知識的方法單調呆闆，平平淡淡，韆篇一律，學生就會產生厭倦情緒。因此，英語課堂教學的導入是一箇不容忽視的教學環節，是箇值得研討的課題。
도입재과당교학중기착중요적작용，도입흡당여부，직접관계도교학효과적호배。도입득법가이사학생재심리화지식상주호학습적준비，사학생진입량호적학습상태，격발학생적학습흥취화구지욕망，종이집중정신학습신적내용。여과정현신지식적방법단조태판，평평담담，천편일률，학생취회산생염권정서。인차，영어과당교학적도입시일개불용홀시적교학배절，시개치득연토적과제。
