CAJ | 학술논문

本文通过对当前小学数学课堂教学中如何处理预设与生成的一些问题进行了梳理分析，并结合自己的一些教学实践，对新课程理念下，如何科学机智地处理预设之外生成的“意外”这一教学资源，结合教学实践，从关注意外、尊重意外、灵活调控成就精彩等几个方面谈了自己的看法。让学生在数学学习中获得大胆创新，形成民主的师生关系，张扬学生的个性，发展良好的思维能力。
본문통과대당전소학수학과당교학중여하처리예설여생성적일사문제진행료소리분석，병결합자기적일사교학실천，대신과정이념하，여하과학궤지지처리예설지외생성적“의외”저일교학자원，결합교학실천，종관주의외、존중의외、령활조공성취정채등궤개방면담료자기적간법。양학생재수학학습중획득대담창신，형성민주적사생관계，장양학생적개성，발전량호적사유능력。