CAJ | 학술논문

语文课程资源既是知识、信息和经验的载体，也是语文课程实施的媒介。合理开发、有效利用课程资源充分体现了新课改的精神。然而，有的语文教师对如何开发和利用语文课程资源存在着误区。笔者认为，要开发和利用好语文课程资源，必须重点把握对教师的主导地位的认识，把握以学生为本的课程观的认识，把握对开发与利用语文课程资源途径多样性的认识。
어문과정자원기시지식、신식화경험적재체，야시어문과정실시적매개。합리개발、유효이용과정자원충분체현료신과개적정신。연이，유적어문교사대여하개발화이용어문과정자원존재착오구。필자인위，요개발화이용호어문과정자원，필수중점파악대교사적주도지위적인식，파악이학생위본적과정관적인식，파악대개발여이용어문과정자원도경다양성적인식。