散文百家(下)
散文百傢(下)
산문백가(하)
SanWen BaiJia
2014年
7期
82-82
,共1页
工具性%教学观念%语文素养
工具性%教學觀唸%語文素養
공구성%교학관념%어문소양
在语文教学实践中,较普遍的现象是未能将着力点放在基础工具上,语言文字教学上,因而成了提高语文教学效率的一大因扰。现在,我们已认识到小学语文教学必须对学生进行语言文字的训练。但光有认识还不够,我们在教学实践中还必须加强语言文字教学。语文教学如何回归到它的工具性,基础性上来,如何从课文内容分析模式回归到从语言教学为主这方面来?这是一个很值得深入探讨的难题。
在語文教學實踐中,較普遍的現象是未能將著力點放在基礎工具上,語言文字教學上,因而成瞭提高語文教學效率的一大因擾。現在,我們已認識到小學語文教學必鬚對學生進行語言文字的訓練。但光有認識還不夠,我們在教學實踐中還必鬚加彊語言文字教學。語文教學如何迴歸到它的工具性,基礎性上來,如何從課文內容分析模式迴歸到從語言教學為主這方麵來?這是一箇很值得深入探討的難題。
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