散文百家(下)
散文百傢(下)
산문백가(하)
SanWen BaiJia
2014年
7期
66-66
,共1页
小学语文%学习习惯%观察%预习
小學語文%學習習慣%觀察%預習
소학어문%학습습관%관찰%예습
小学阶段是各种习惯诸如生活习惯、卫生习惯,尤其是学习习惯养成的最佳时期。良好的学习习惯的形成有利于学习有条不紊的进行,有利于知识的习得,有利于学生学习独立性的养成。如果不是*习惯,许许多多看似平常的事做起来就会显得手忙脚乱。著名的教育家叶圣陶先生在论述教育的根本宗旨时指出:“教育的本旨原来如此,养成能力,养成习惯,使学生终生以之。以为教育可以把学生所需要的全部给他们,学生出了学校再不用自己探讨追求了。这种认识是根本不对的。”叶老教育思想的一个重要方面,就是教育学生在学校期间养成“使用语文”的良好习惯。
小學階段是各種習慣諸如生活習慣、衛生習慣,尤其是學習習慣養成的最佳時期。良好的學習習慣的形成有利于學習有條不紊的進行,有利于知識的習得,有利于學生學習獨立性的養成。如果不是*習慣,許許多多看似平常的事做起來就會顯得手忙腳亂。著名的教育傢葉聖陶先生在論述教育的根本宗旨時指齣:“教育的本旨原來如此,養成能力,養成習慣,使學生終生以之。以為教育可以把學生所需要的全部給他們,學生齣瞭學校再不用自己探討追求瞭。這種認識是根本不對的。”葉老教育思想的一箇重要方麵,就是教育學生在學校期間養成“使用語文”的良好習慣。
소학계단시각충습관제여생활습관、위생습관,우기시학습습관양성적최가시기。량호적학습습관적형성유리우학습유조불문적진행,유리우지식적습득,유리우학생학습독립성적양성。여과불시*습관,허허다다간사평상적사주기래취회현득수망각란。저명적교육가협골도선생재논술교육적근본종지시지출:“교육적본지원래여차,양성능력,양성습관,사학생종생이지。이위교육가이파학생소수요적전부급타문,학생출료학교재불용자기탐토추구료。저충인식시근본불대적。”협로교육사상적일개중요방면,취시교육학생재학교기간양성“사용어문”적량호습관。