大家健康（中旬版）
大傢健康（中旬版）
대가건강（중순판）
GOOD HEALTH FOR ALL
2014年
7期
228-229
,共2页
健康教育%神经内科%护理%身心健康
健康教育%神經內科%護理%身心健康
건강교육%신경내과%호리%신심건강
目的：探讨将规范化健康教育运用在神经内科护理中的临床效果。方法：选取我院168例神经内科患者进行比较分析，随机分成观察组与对比组。其中，观察组行规范化健康教育，对比组给予神经内科常规护理。比较两组患者身心健康水平。结果：护理前后两组对疾病了解都有提高，观察组采用规范化健康教育后均高于对比组，；观察组患者身心健康高于对比组，差异有统计学意义（P＜0．05）。结论：将规范化健康教育运用于神经内科护理中，能够提高患者的身心健康，值得临床推广。
目的：探討將規範化健康教育運用在神經內科護理中的臨床效果。方法：選取我院168例神經內科患者進行比較分析，隨機分成觀察組與對比組。其中，觀察組行規範化健康教育，對比組給予神經內科常規護理。比較兩組患者身心健康水平。結果：護理前後兩組對疾病瞭解都有提高，觀察組採用規範化健康教育後均高于對比組，；觀察組患者身心健康高于對比組，差異有統計學意義（P＜0．05）。結論：將規範化健康教育運用于神經內科護理中，能夠提高患者的身心健康，值得臨床推廣。
목적：탐토장규범화건강교육운용재신경내과호리중적림상효과。방법：선취아원168례신경내과환자진행비교분석，수궤분성관찰조여대비조。기중，관찰조행규범화건강교육，대비조급여신경내과상규호리。비교량조환자신심건강수평。결과：호리전후량조대질병료해도유제고，관찰조채용규범화건강교육후균고우대비조，；관찰조환자신심건강고우대비조，차이유통계학의의（P＜0．05）。결론：장규범화건강교육운용우신경내과호리중，능구제고환자적신심건강，치득림상추엄。
