长春教育学院学报
長春教育學院學報
장춘교육학원학보
JOURNAL OF CHANGCHUN EDUCATION INSTITUTE
2013年
11期
107-108
,共2页
艺术类院校%听说教学%角色定位%课程设置
藝術類院校%聽說教學%角色定位%課程設置
예술류원교%은설교학%각색정위%과정설치
艺术类院校的英语教学一直处于英语教育的边缘和弱势,艺术类学生听说教学已经陷入了尴尬的境地.笔者着眼于当前艺术类高校的英语教学现状,采用查阅文献、问卷调查、课堂观察等研究方法,对艺术类院校英语听说教学存在的问题进行研究和分析论证,为艺术类院校大学英语听说教学改革的实施与开展提供参考.
藝術類院校的英語教學一直處于英語教育的邊緣和弱勢,藝術類學生聽說教學已經陷入瞭尷尬的境地.筆者著眼于噹前藝術類高校的英語教學現狀,採用查閱文獻、問捲調查、課堂觀察等研究方法,對藝術類院校英語聽說教學存在的問題進行研究和分析論證,為藝術類院校大學英語聽說教學改革的實施與開展提供參攷.
예술류원교적영어교학일직처우영어교육적변연화약세,예술류학생은설교학이경함입료감개적경지.필자착안우당전예술류고교적영어교학현상,채용사열문헌、문권조사、과당관찰등연구방법,대예술류원교영어은설교학존재적문제진행연구화분석론증,위예술류원교대학영어은설교학개혁적실시여개전제공삼고.