集美大学学报（教育科学版）
集美大學學報（教育科學版）
집미대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF JIMEI UNIVERSITY（EDUCATION SCIENCE EDITION）
2014年
3期
1-5
,共5页
美国%教师绩效评价%改革%启示
美國%教師績效評價%改革%啟示
미국%교사적효평개%개혁%계시
教师绩效评价与专业发展是中小学人力资源管理的关键要素.美国将教师绩效评价政策作为学校问责与教师质量保证的重要组成部分,各州已经开发并实施各种教师绩效评价政策.例如,美国北卡罗莱纳州教师绩效评价政策的出发点在于促进与支持有效的学校领导、教学质量和学生学习成就.北卡罗莱纳州教师绩效评价体系涉及到评价目标、评价标准和评价过程,该州教师绩效评价政策为教师专业发展提供了新的范式,值得我们学习和借鉴.
教師績效評價與專業髮展是中小學人力資源管理的關鍵要素.美國將教師績效評價政策作為學校問責與教師質量保證的重要組成部分,各州已經開髮併實施各種教師績效評價政策.例如,美國北卡囉萊納州教師績效評價政策的齣髮點在于促進與支持有效的學校領導、教學質量和學生學習成就.北卡囉萊納州教師績效評價體繫涉及到評價目標、評價標準和評價過程,該州教師績效評價政策為教師專業髮展提供瞭新的範式,值得我們學習和藉鑒.
교사적효평개여전업발전시중소학인력자원관리적관건요소.미국장교사적효평개정책작위학교문책여교사질량보증적중요조성부분,각주이경개발병실시각충교사적효평개정책.례여,미국북잡라래납주교사적효평개정책적출발점재우촉진여지지유효적학교령도、교학질량화학생학습성취.북잡라래납주교사적효평개체계섭급도평개목표、평개표준화평개과정,해주교사적효평개정책위교사전업발전제공료신적범식,치득아문학습화차감.
