现代教育科学（高教研究）
現代教育科學（高教研究）
현대교육과학（고교연구）
MODERN EDUCATION SCIENCE(HIGHER EDUCATION RESEARCH)
2014年
4期
171-175
,共5页
高校实验班%“陈赓班”%人才培养模式
高校實驗班%“陳賡班”%人纔培養模式
고교실험반%“진갱반”%인재배양모식
从1978年中科大成立少年班到1985年教育部选取12所高校作为实验班试点,再从2005年“钱学森之问”到2009年教育部的“珠峰计划”以及2010年的“卓越计划”,我国高校实验班如雨后春笋般涌现,实验班已经成为高校人才培养改革的前沿阵地.哈尔滨工程大学从2008年开始成立陈赓创新人才培养实验班至今已有6年的探索与实践,取得了一些宝贵的经验,值得同类高校办学中汲取和借鉴.
從1978年中科大成立少年班到1985年教育部選取12所高校作為實驗班試點,再從2005年“錢學森之問”到2009年教育部的“珠峰計劃”以及2010年的“卓越計劃”,我國高校實驗班如雨後春筍般湧現,實驗班已經成為高校人纔培養改革的前沿陣地.哈爾濱工程大學從2008年開始成立陳賡創新人纔培養實驗班至今已有6年的探索與實踐,取得瞭一些寶貴的經驗,值得同類高校辦學中伋取和藉鑒.
종1978년중과대성립소년반도1985년교육부선취12소고교작위실험반시점,재종2005년“전학삼지문”도2009년교육부적“주봉계화”이급2010년적“탁월계화”,아국고교실험반여우후춘순반용현,실험반이경성위고교인재배양개혁적전연진지.합이빈공정대학종2008년개시성립진갱창신인재배양실험반지금이유6년적탐색여실천,취득료일사보귀적경험,치득동류고교판학중급취화차감.
