实验室研究与探索
實驗室研究與探索
실험실연구여탐색
LAABORATORY REESEARCH AND EXPLORATION
2014年
7期
205-209
,共5页
生物学实验%课程体系%师资队伍建设%立体化教学资源库%评价机制
生物學實驗%課程體繫%師資隊伍建設%立體化教學資源庫%評價機製
생물학실험%과정체계%사자대오건설%입체화교학자원고%평개궤제
biology experiment%curriculum system%the building of the contingent of teachers%three-dimensional teaching resources library%evaluation mechanism
课程体系是人才培养的重要基础,是落实培养方案、达到培养目标的重要保证.根据生物学人才培养目标,在原来生物学实验课程体系的基础上,借助于实验、实践双推并用的课程整合优化机制,重组构建了“三层次、三类型”开放式的实验教学体系和“教学、科研、生产”三结合的实践教学体系,突出个性和特色.通过实验教学队伍建设、构建立体化教学资源库、建立合理的评价机制,引领生物学实验教学的不断发展,为生物学实验课程改革提供有效载体,确保了生物学实验课程体系建设的持续发展,对培养能适应未来农业发展需求的创新型人才具有十分重要的意义.
課程體繫是人纔培養的重要基礎,是落實培養方案、達到培養目標的重要保證.根據生物學人纔培養目標,在原來生物學實驗課程體繫的基礎上,藉助于實驗、實踐雙推併用的課程整閤優化機製,重組構建瞭“三層次、三類型”開放式的實驗教學體繫和“教學、科研、生產”三結閤的實踐教學體繫,突齣箇性和特色.通過實驗教學隊伍建設、構建立體化教學資源庫、建立閤理的評價機製,引領生物學實驗教學的不斷髮展,為生物學實驗課程改革提供有效載體,確保瞭生物學實驗課程體繫建設的持續髮展,對培養能適應未來農業髮展需求的創新型人纔具有十分重要的意義.
과정체계시인재배양적중요기출,시락실배양방안、체도배양목표적중요보증.근거생물학인재배양목표,재원래생물학실험과정체계적기출상,차조우실험、실천쌍추병용적과정정합우화궤제,중조구건료“삼층차、삼류형”개방식적실험교학체계화“교학、과연、생산”삼결합적실천교학체계,돌출개성화특색.통과실험교학대오건설、구건입체화교학자원고、건립합리적평개궤제,인령생물학실험교학적불단발전,위생물학실험과정개혁제공유효재체,학보료생물학실험과정체계건설적지속발전,대배양능괄응미래농업발전수구적창신형인재구유십분중요적의의.
