实验室研究与探索
實驗室研究與探索
실험실연구여탐색
LAABORATORY REESEARCH AND EXPLORATION
2014年
7期
172-175
,共4页
乔成立%陈世界%吴子敬%张宪忠%张德庆
喬成立%陳世界%吳子敬%張憲忠%張德慶
교성립%진세계%오자경%장헌충%장덕경
实践教学%“分类”化管理%考核方式%评价模式
實踐教學%“分類”化管理%攷覈方式%評價模式
실천교학%“분류”화관리%고핵방식%평개모식
practice teaching%"classification" management%evaluation method%evaluation mode
为了培养学生的创新意识和实践能力,依据课程特点,把实践教学划分为基本技能类实践课程、专业基础技能类实践课程、专业技能类实践课程、综合类实践课程四大类实践课程体系,根据不同类别的实践课程确定不同的考核方法和评价方法.考核采取定性和定量考核相结合,评价采取过程和结果评价相结合的方式,通过考核掌握学生学习和教师教学上存在的问题,通过评价找出学生学习和教师教学上存在问题的原因和解决问题的方法,从而提高教师的教学水平和学生的学习质量,更有效地培养学生的创新意识和实践能力.
為瞭培養學生的創新意識和實踐能力,依據課程特點,把實踐教學劃分為基本技能類實踐課程、專業基礎技能類實踐課程、專業技能類實踐課程、綜閤類實踐課程四大類實踐課程體繫,根據不同類彆的實踐課程確定不同的攷覈方法和評價方法.攷覈採取定性和定量攷覈相結閤,評價採取過程和結果評價相結閤的方式,通過攷覈掌握學生學習和教師教學上存在的問題,通過評價找齣學生學習和教師教學上存在問題的原因和解決問題的方法,從而提高教師的教學水平和學生的學習質量,更有效地培養學生的創新意識和實踐能力.
위료배양학생적창신의식화실천능력,의거과정특점,파실천교학화분위기본기능류실천과정、전업기출기능류실천과정、전업기능류실천과정、종합류실천과정사대류실천과정체계,근거불동유별적실천과정학정불동적고핵방법화평개방법.고핵채취정성화정량고핵상결합,평개채취과정화결과평개상결합적방식,통과고핵장악학생학습화교사교학상존재적문제,통과평개조출학생학습화교사교학상존재문제적원인화해결문제적방법,종이제고교사적교학수평화학생적학습질량,경유효지배양학생적창신의식화실천능력.
