继续教育
繼續教育
계속교육
CONTINUING EDUCATION
2014年
9期
76-78
,共3页
任职教育%教官%师资队伍
任職教育%教官%師資隊伍
임직교육%교관%사자대오
随着军队任职院校教学改革的深入,研讨式教学、案例式教学等先进教学模式成为任职教育的主要形式.军队任职教育院校的师资队伍主要成分可分为三种:学历教育教员转型、部队选调教员、教官.文章分析了军队院校任职教育教员适应新教学模式存在的问题,探讨了解决问题的途径,提出了相应的意见和建议,为推动任职教育师资队伍建设提供借鉴.
隨著軍隊任職院校教學改革的深入,研討式教學、案例式教學等先進教學模式成為任職教育的主要形式.軍隊任職教育院校的師資隊伍主要成分可分為三種:學歷教育教員轉型、部隊選調教員、教官.文章分析瞭軍隊院校任職教育教員適應新教學模式存在的問題,探討瞭解決問題的途徑,提齣瞭相應的意見和建議,為推動任職教育師資隊伍建設提供藉鑒.
수착군대임직원교교학개혁적심입,연토식교학、안례식교학등선진교학모식성위임직교육적주요형식.군대임직교육원교적사자대오주요성분가분위삼충:학력교육교원전형、부대선조교원、교관.문장분석료군대원교임직교육교원괄응신교학모식존재적문제,탐토료해결문제적도경,제출료상응적의견화건의,위추동임직교육사자대오건설제공차감.