CAJ | 학술논문

研究性学习是综合实践活动四大领域之一，信息技术运用于综合实践活动，使信息技术校本活动更增添了活力。素质教育的要求和小学综合实践活动课、信息技术校本活动课的内容、目的要求我们，要从小学生年龄特点出发，开展研究性学习，使学生在活动中探究学习。我在信息技术校本活动中初步进行了研究性学习的尝试，使学生在教师的引导下进入一种自主发现问题、合作解决问题的研究性的学习情境，并在这一过程中获得必要的多种知识，培养学生的创新精神和实践能力，全面培养提高学生的综合能力。
연구성학습시종합실천활동사대영역지일，신식기술운용우종합실천활동，사신식기술교본활동경증첨료활력。소질교육적요구화소학종합실천활동과、신식기술교본활동과적내용、목적요구아문，요종소학생년령특점출발，개전연구성학습，사학생재활동중탐구학습。아재신식기술교본활동중초보진행료연구성학습적상시，사학생재교사적인도하진입일충자주발현문제、합작해결문제적연구성적학습정경，병재저일과정중획득필요적다충지식，배양학생적창신정신화실천능력，전면배양제고학생적종합능력。