东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2014年
8期
127-127
,共1页
中学教育%生活化教学%对策分析
中學教育%生活化教學%對策分析
중학교육%생활화교학%대책분석
随着国家素质教育以及新课改教学模式的深入与完善,学校教育以“学生本位”为原则,注重学生综合能力和实践操作能力的提升,要求科学设置教学环节与选择教学内容,从根本上改善当前教学脱离生活的实际。中学是学校教育的重要组成部分,处于承上启下的过渡地位,如何通过课程改革的方式实现线条化教学模式向生活化教学模式的转化,运用生活化教学策略组织教学活动,提高中学教学质量与教学效率等是中学教育改革与发展的重点。
隨著國傢素質教育以及新課改教學模式的深入與完善,學校教育以“學生本位”為原則,註重學生綜閤能力和實踐操作能力的提升,要求科學設置教學環節與選擇教學內容,從根本上改善噹前教學脫離生活的實際。中學是學校教育的重要組成部分,處于承上啟下的過渡地位,如何通過課程改革的方式實現線條化教學模式嚮生活化教學模式的轉化,運用生活化教學策略組織教學活動,提高中學教學質量與教學效率等是中學教育改革與髮展的重點。
수착국가소질교육이급신과개교학모식적심입여완선,학교교육이“학생본위”위원칙,주중학생종합능력화실천조작능력적제승,요구과학설치교학배절여선택교학내용,종근본상개선당전교학탈리생활적실제。중학시학교교육적중요조성부분,처우승상계하적과도지위,여하통과과정개혁적방식실현선조화교학모식향생활화교학모식적전화,운용생활화교학책략조직교학활동,제고중학교학질량여교학효솔등시중학교육개혁여발전적중점。