东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2014年
8期
78-78
,共1页
青年教师%教学能力
青年教師%教學能力
청년교사%교학능력
本文从教学能力素质的结构和培养青年教师教学能力素质的一般规律出发，探讨培养和提高青年教师教学能力素质的途径。不断地提高青年教师自身能力素质，树立良好的教师形象，对提高教学的质量，顺利地完成教学的基本任务，具有重要意义。
本文從教學能力素質的結構和培養青年教師教學能力素質的一般規律齣髮，探討培養和提高青年教師教學能力素質的途徑。不斷地提高青年教師自身能力素質，樹立良好的教師形象，對提高教學的質量，順利地完成教學的基本任務，具有重要意義。
본문종교학능력소질적결구화배양청년교사교학능력소질적일반규률출발，탐토배양화제고청년교사교학능력소질적도경。불단지제고청년교사자신능력소질，수립량호적교사형상，대제고교학적질량，순리지완성교학적기본임무，구유중요의의。
