东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2014年
8期
28-28
,共1页
政治%艺校%课堂%愉快
政治%藝校%課堂%愉快
정치%예교%과당%유쾌
艺校的学生大多具有性格外向活泼,思想活跃,对新鲜事物具有很强的兴趣等特点。然而因为年龄还小、人生经历所限,从而自身心理调控能力不强。如何提高艺术学校学生思想政治教育,使他们走出校园时能很好的与社会融合,最终培养成德、艺兼备的复合型人才,是一个亟待解决的现实问题。这就需要教师建构愉快政治课堂,在轻松愉快的环境下充分利用艺校学生性格外向,思想活跃的特点,这样才易于让艺校的学生们接受政治教育。
藝校的學生大多具有性格外嚮活潑,思想活躍,對新鮮事物具有很彊的興趣等特點。然而因為年齡還小、人生經歷所限,從而自身心理調控能力不彊。如何提高藝術學校學生思想政治教育,使他們走齣校園時能很好的與社會融閤,最終培養成德、藝兼備的複閤型人纔,是一箇亟待解決的現實問題。這就需要教師建構愉快政治課堂,在輕鬆愉快的環境下充分利用藝校學生性格外嚮,思想活躍的特點,這樣纔易于讓藝校的學生們接受政治教育。
예교적학생대다구유성격외향활발,사상활약,대신선사물구유흔강적흥취등특점。연이인위년령환소、인생경력소한,종이자신심리조공능력불강。여하제고예술학교학생사상정치교육,사타문주출교완시능흔호적여사회융합,최종배양성덕、예겸비적복합형인재,시일개극대해결적현실문제。저취수요교사건구유쾌정치과당,재경송유쾌적배경하충분이용예교학생성격외향,사상활약적특점,저양재역우양예교적학생문접수정치교육。