中国数学教育（初中版）
中國數學教育（初中版）
중국수학교육（초중판）
ZHONGGUO SHUXUE JIAOXUE
2014年
9期
20-23,37
,共5页
喻莹莹(设计)%李杰(指导)%苗绘(指导)%郭清波(评析)
喻瑩瑩(設計)%李傑(指導)%苗繪(指導)%郭清波(評析)
유형형(설계)%리걸(지도)%묘회(지도)%곽청파(평석)
等腰三角形%几何复习方法%数学能力%自信心
等腰三角形%幾何複習方法%數學能力%自信心
등요삼각형%궤하복습방법%수학능력%자신심
基于学生学习能力培养的教学是通过教师的长期引导和指导，使学生在“独学”“对学”“群学”的过程中不断增强自信、积累经验，形成数学能力、数学素养。通过“等腰三角形”一课的复习，学生们掌握了几何复习的方式、方法，增强了对综合问题的分析能力和自信心。
基于學生學習能力培養的教學是通過教師的長期引導和指導，使學生在“獨學”“對學”“群學”的過程中不斷增彊自信、積纍經驗，形成數學能力、數學素養。通過“等腰三角形”一課的複習，學生們掌握瞭幾何複習的方式、方法，增彊瞭對綜閤問題的分析能力和自信心。
기우학생학습능력배양적교학시통과교사적장기인도화지도，사학생재“독학”“대학”“군학”적과정중불단증강자신、적루경험，형성수학능력、수학소양。통과“등요삼각형”일과적복습，학생문장악료궤하복습적방식、방법，증강료대종합문제적분석능력화자신심。
