教育观察（上旬）
教育觀察（上旬）
교육관찰（상순）
Survey of Education
2014年
9期
63-65
,共3页
第二语言习得%成人%优势%劣势
第二語言習得%成人%優勢%劣勢
제이어언습득%성인%우세%열세
第二语言习得的重点往往聚焦在儿童和青少年身上。事实上，与儿童相比，成人学习第二语言也有优势和劣势存在，其优势甚至要大于劣势。成人学习第二语言虽然错过了“关键期”，易受心理影响和母语干扰，易受文化价值取向的影响，记忆力也不如儿童，但成人在理解力、主动性、逻辑思维、自我监督能力方面具有优势。通过分析成年人学习第二语言的优劣势，可以增强成年人学习第二语言的信心，使其在学习中发挥优势，避免劣势，取得更好的学习效果。
第二語言習得的重點往往聚焦在兒童和青少年身上。事實上，與兒童相比，成人學習第二語言也有優勢和劣勢存在，其優勢甚至要大于劣勢。成人學習第二語言雖然錯過瞭“關鍵期”，易受心理影響和母語榦擾，易受文化價值取嚮的影響，記憶力也不如兒童，但成人在理解力、主動性、邏輯思維、自我鑑督能力方麵具有優勢。通過分析成年人學習第二語言的優劣勢，可以增彊成年人學習第二語言的信心，使其在學習中髮揮優勢，避免劣勢，取得更好的學習效果。
제이어언습득적중점왕왕취초재인동화청소년신상。사실상，여인동상비，성인학습제이어언야유우세화열세존재，기우세심지요대우열세。성인학습제이어언수연착과료“관건기”，역수심리영향화모어간우，역수문화개치취향적영향，기억력야불여인동，단성인재리해력、주동성、라집사유、자아감독능력방면구유우세。통과분석성년인학습제이어언적우열세，가이증강성년인학습제이어언적신심，사기재학습중발휘우세，피면열세，취득경호적학습효과。
