教育观察(上旬)
教育觀察(上旬)
교육관찰(상순)
Survey of Education
2014年
9期
21-22
,共2页
师范教育%师范教育者%价值观%核心价值观%慎独
師範教育%師範教育者%價值觀%覈心價值觀%慎獨
사범교육%사범교육자%개치관%핵심개치관%신독
价值观是使人采取行动的一些原则、基本信念、理想、标准或生活态度。核心价值观既是群体价值观,也是主导价值观,对于国家、民族和社会的进步与发展都有着重要的影响。师范教育占据着教育这一影响社会文化和精神领域的关键阵地,亦决定着师范生这一国家未来教育者的价值观念与精神追求,其核心价值观的建构意义深远。其建构应从传统审美文化当中汲取营养,概括而言即“慎独内圣”的修身意识。
價值觀是使人採取行動的一些原則、基本信唸、理想、標準或生活態度。覈心價值觀既是群體價值觀,也是主導價值觀,對于國傢、民族和社會的進步與髮展都有著重要的影響。師範教育佔據著教育這一影響社會文化和精神領域的關鍵陣地,亦決定著師範生這一國傢未來教育者的價值觀唸與精神追求,其覈心價值觀的建構意義深遠。其建構應從傳統審美文化噹中伋取營養,概括而言即“慎獨內聖”的脩身意識。
개치관시사인채취행동적일사원칙、기본신념、이상、표준혹생활태도。핵심개치관기시군체개치관,야시주도개치관,대우국가、민족화사회적진보여발전도유착중요적영향。사범교육점거착교육저일영향사회문화화정신영역적관건진지,역결정착사범생저일국가미래교육자적개치관념여정신추구,기핵심개치관적건구의의심원。기건구응종전통심미문화당중급취영양,개괄이언즉“신독내골”적수신의식。