CAJ | 학술논문

基于 Ordered Probit 模型分析了营销专业人才培养方案对学生实践能力的影响，计算了人才培养方案中诸多因素的相关程度、交互效果和对实践能力的潜在作用，通过 Ordered Probit 模型的回归结果说明：实践性较强的理论课程可以提高学生实践能力，如果在同一学期配合响应的实训环节效果会更好，而且安排在第五学期之后对实践能力提高效果显著。研究结果可为相关专业完善判断人才培养方案提高大学生实践能力起到借鉴作用。
기우 Ordered Probit 모형분석료영소전업인재배양방안대학생실천능력적영향，계산료인재배양방안중제다인소적상관정도、교호효과화대실천능력적잠재작용，통과 Ordered Probit 모형적회귀결과설명：실천성교강적이론과정가이제고학생실천능력，여과재동일학기배합향응적실훈배절효과회경호，이차안배재제오학기지후대실천능력제고효과현저。연구결과가위상관전업완선판단인재배양방안제고대학생실천능력기도차감작용。