北方音乐
北方音樂
북방음악
NORTHERN MUSIC
2014年
9期
123-123
,共1页
音乐欣赏%小学音乐%音乐教学
音樂訢賞%小學音樂%音樂教學
음악흔상%소학음악%음악교학
音乐欣赏是小学音乐教学的重要内容之一，它是一种特殊的审美活动，在整个小学音乐教学中占有显著的位置。然而，欣赏教学在小学低年级的实际教学中却有相当的难度。低年级学生年龄小，自控力差，注意力不能长时间集中，难以安静地倾听音乐；此外，他们生活阅历浅，抽象思维还处于稚嫩阶段，形象思维仍是他们主要的思维方式，他们难以用抽象思维去捕捉音乐所表达的情感，感受到音乐的美。“如何让低年级的学生养成良好的欣赏习惯，使他们顺利地走进欣赏的课堂，学会聆听并乐于聆听呢？”我苦苦思索并在教学中探寻：让低年级儿童“爱”上音乐欣赏课的有效途径。
音樂訢賞是小學音樂教學的重要內容之一，它是一種特殊的審美活動，在整箇小學音樂教學中佔有顯著的位置。然而，訢賞教學在小學低年級的實際教學中卻有相噹的難度。低年級學生年齡小，自控力差，註意力不能長時間集中，難以安靜地傾聽音樂；此外，他們生活閱歷淺，抽象思維還處于稚嫩階段，形象思維仍是他們主要的思維方式，他們難以用抽象思維去捕捉音樂所錶達的情感，感受到音樂的美。“如何讓低年級的學生養成良好的訢賞習慣，使他們順利地走進訢賞的課堂，學會聆聽併樂于聆聽呢？”我苦苦思索併在教學中探尋：讓低年級兒童“愛”上音樂訢賞課的有效途徑。
음악흔상시소학음악교학적중요내용지일，타시일충특수적심미활동，재정개소학음악교학중점유현저적위치。연이，흔상교학재소학저년급적실제교학중각유상당적난도。저년급학생년령소，자공력차，주의력불능장시간집중，난이안정지경은음악；차외，타문생활열력천，추상사유환처우치눈계단，형상사유잉시타문주요적사유방식，타문난이용추상사유거포착음악소표체적정감，감수도음악적미。“여하양저년급적학생양성량호적흔상습관，사타문순리지주진흔상적과당，학회령은병악우령은니？”아고고사색병재교학중탐심：양저년급인동“애”상음악흔상과적유효도경。
