运动
運動
운동
2014年
13期
99-100
,共2页
体育教学%潜意识%教师示范%不足点评
體育教學%潛意識%教師示範%不足點評
체육교학%잠의식%교사시범%불족점평
本文运用文献资料法，对在体育教学训练中大学生潜意识培养所起到的积极引导作用展开了研究分析。认为，在体育教学训练大学生潜意识培养中，通过教师对学生正面鼓励、复述动作，教师标准示范、学生优秀者示范与对学生不足的及时点评，能给予对学生心理、运动美与健康美的榜样性引领，来引导学生积极地学习并以更加阳光的心态开展体育学习。
本文運用文獻資料法，對在體育教學訓練中大學生潛意識培養所起到的積極引導作用展開瞭研究分析。認為，在體育教學訓練大學生潛意識培養中，通過教師對學生正麵鼓勵、複述動作，教師標準示範、學生優秀者示範與對學生不足的及時點評，能給予對學生心理、運動美與健康美的榜樣性引領，來引導學生積極地學習併以更加暘光的心態開展體育學習。
본문운용문헌자료법，대재체육교학훈련중대학생잠의식배양소기도적적겁인도작용전개료연구분석。인위，재체육교학훈련대학생잠의식배양중，통과교사대학생정면고려、복술동작，교사표준시범、학생우수자시범여대학생불족적급시점평，능급여대학생심리、운동미여건강미적방양성인령，래인도학생적겁지학습병이경가양광적심태개전체육학습。
