CAJ | 학술논문

当前，在新课程教学改革的背景下，初中英语教学应重视对学生自主学习能力的培养。本文提出要营造自主学习的学习环境：激发学生的学习兴趣、打造和谐的课堂语言氛围、加强对学生自主学习的过程评价。还应加强教师对学生自主学习的引导：加强对学生预习的指导、帮助学生开拓英语知识面。重点是要建立学生自主学习的方法与习惯：建立自己的学习方法，构建学生自身的知识体系。对学生自主学习效果进行检查与提升：对学生的自主学习效果进行反思，改进和完善学生自主学习方式。因此，本文的研究有助于初中生对英语自主学习能力的培养，提高初中英语课堂教学效果。
당전，재신과정교학개혁적배경하，초중영어교학응중시대학생자주학습능력적배양。본문제출요영조자주학습적학습배경：격발학생적학습흥취、타조화해적과당어언분위、가강대학생자주학습적과정평개。환응가강교사대학생자주학습적인도：가강대학생예습적지도、방조학생개탁영어지식면。중점시요건립학생자주학습적방법여습관：건립자기적학습방법，구건학생자신적지식체계。대학생자주학습효과진행검사여제승：대학생적자주학습효과진행반사，개진화완선학생자주학습방식。인차，본문적연구유조우초중생대영어자주학습능력적배양，제고초중영어과당교학효과。