赤峰学院学报(自然科学版)
赤峰學院學報(自然科學版)
적봉학원학보(자연과학판)
JOURNAL OF CHIFENG UNIMERSITY
2014年
15期
176-177
,共2页
教学指向%教学内容%写作教学
教學指嚮%教學內容%寫作教學
교학지향%교학내용%사작교학
作文教学一直是语文教学中的薄弱环节,教育界始终在不断努力地进行作文教学的改革,但收效甚微。《中学语文新课程标准》的颁布和实施,对作文教学的改革注入一股新鲜的力量。新课程标准中对于作文教学的新要求,驱动我们必须重新审视目前中学作文教学的现状及存在的问题,只有找到问题的所在才能更好的进行作文教学的改革。
作文教學一直是語文教學中的薄弱環節,教育界始終在不斷努力地進行作文教學的改革,但收效甚微。《中學語文新課程標準》的頒佈和實施,對作文教學的改革註入一股新鮮的力量。新課程標準中對于作文教學的新要求,驅動我們必鬚重新審視目前中學作文教學的現狀及存在的問題,隻有找到問題的所在纔能更好的進行作文教學的改革。
작문교학일직시어문교학중적박약배절,교육계시종재불단노력지진행작문교학적개혁,단수효심미。《중학어문신과정표준》적반포화실시,대작문교학적개혁주입일고신선적역량。신과정표준중대우작문교학적신요구,구동아문필수중신심시목전중학작문교학적현상급존재적문제,지유조도문제적소재재능경호적진행작문교학적개혁。