长春教育学院学报
長春教育學院學報
장춘교육학원학보
JOURNAL OF CHANGCHUN EDUCATION INSTITUTE
2014年
15期
113-114,161
,共3页
卡米力江·阿不都克力木
卡米力江·阿不都剋力木
잡미력강·아불도극력목
语言态度%少数民族教师%双语教育%调查
語言態度%少數民族教師%雙語教育%調查
어언태도%소수민족교사%쌍어교육%조사
少数民族地区中小学教师是双语教育的实施者,因此中小学教师对双语的语言态度直接影响中小学学生的语言态度。文章通过问卷调查方法,对乌鲁木齐市中小学的部分教师进行语言态度调查,以期为新疆的语言政策和双语教育政策的制定提供参考依据。
少數民族地區中小學教師是雙語教育的實施者,因此中小學教師對雙語的語言態度直接影響中小學學生的語言態度。文章通過問捲調查方法,對烏魯木齊市中小學的部分教師進行語言態度調查,以期為新疆的語言政策和雙語教育政策的製定提供參攷依據。
소수민족지구중소학교사시쌍어교육적실시자,인차중소학교사대쌍어적어언태도직접영향중소학학생적어언태도。문장통과문권조사방법,대오로목제시중소학적부분교사진행어언태도조사,이기위신강적어언정책화쌍어교육정책적제정제공삼고의거。